《冷巷人家》中，在大二暑假完毕之后，庄图南李佳的爱情线基本上就断了，后两年时刻，他们之间便是同学联系，毕业时，班长李佳被教师推荐给规划局，同学之间也都在传，说李佳能留在上海，她的意图总算达到了。

　　可是，学习成绩上，庄图南也很优异，李佳仅仅跟教师走得更近，做的作业更多，有或许归纳绩点高于庄图南，可是在学习成绩上，庄图南更胜一筹，但他很苍茫，不确定自己未来的方向，所以他挑选考研，让自己多几年缓冲时刻。

　　庄图南要读研，庄超英是对立的，他觉得能够本科就能够，分配回姑苏市的规划局，是铁饭碗，安安稳稳过终身，可是黄玲支撑儿子，原因也比较难以启齿，她不期望庄图南回姑苏，现已毕业了赚钱了，就会被他爷爷奶奶惦记上，就会成为下一个庄超英，看着心烦，替孩子不值。

　　当同学说李佳这个人方针感太强，为了能够留在上海有一些急进的时分，庄图南保护李佳，说她不是那样的人，被教师叫到办公室，说规划局看上了他的档案，觉得是选入的人选之一，假如有两个名额也想让他一同去。

　　教师问庄图南到底是想要读研仍是去作业，庄图南说自己大三上学期半年过得浑浑噩噩，不清楚自己的方针和方向在哪里，所以他想再想清楚一些，而且他为李佳说了很多好话，说李佳的学习都是在城市规划方面，是最适合规划局的人选。

　　从必定程度上，并不确保有两个名额，假如庄图南松口，想要进入上海的规划局，要注意，不是姑苏的，而是上海的，那庄图南就能够留在上海，甚至有或许跟李佳成为搭档，这不便是近水楼台了吗？可是他现已从教师的话悦耳出来了，这是同室操戈，其实他们只能确保有一个人进规划局，拿到上海户口。

　　庄图南挑选读研应该是正确的，从人生轨道上看，在八十年代进修，未来会更久远，黄玲的支撑也是歪打正着，咱们我们能够看到，在曩昔，年轻人是能够为了一点爱情的萌发付出到什么程度，庄图南好像在后来的某一刻理解了李佳，知道了她不能跟姑苏人爱情的原因，所以心里也就放心了吧，可是他们从来就没当面说出来。

　　李佳为何需要听庄图南和教师们的对话，站在门外听？由于她也忧虑，忧虑自己失掉留在上海的时机，她知道庄图南是她的竞争对手，所以李佳比庄图南想得更实际，这是他们之间的距离，庄图南仍是有一些理想主义的，但李佳是实际朴实的。

　　庄图南其实是在做一种满足，也是必定意义上为了爱在献身放弃，这便是他理想主义的一面。

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